項目名稱：孤島求生

項目性質(zhì)：團隊協(xié)作項目

項目任務：參照各自的任務書執(zhí)行。

注意事項：

1、首先將所有隊員分成三組，分別請到三個島嶼上；

2、告訴所有隊員，由于發(fā)生海難，各位被洶涌的波濤分隔到了三個島嶼上。第一組隊員，由于饑餓難耐，誤食了一種食物，導致暫時性的雙目失明，接著請該島隊員戴上眼罩，并提醒他們周圍是湍急的河流，請注意安全；

3、告訴中間一組隊員，由于饑餓難耐，誤食了一種食物，導致失去了言語能力，成為啞人，告訴該島隊員從現(xiàn)在開始嘴里不允許發(fā)出任何聲音，你們周圍是湍急的河流，請注意安全；

4、告訴最后一組，他們是最幸運的，因為它們不僅吃飽了肚子，并且都沒有中毒，所以它們是健全人，所在的島嶼叫珍珠島，你們周圍是湍急的河流，請注意安全；

5、告訴所有隊員三個島嶼之間的概念距離是數(shù)千海里，相互喊叫是沒有用的；

6、當我宣布項目開始后，盲人雙手不可觸碰眼罩，啞人不可說話，否則將給予重罰；

7、盲人組戴上眼罩后，手拉手由培訓師領到盲人島，告知有一個大約20公分高的平臺，慢慢站上去，注意不要磕腿和亂動，逐一扶上去后，讓大家用腳感知一下邊緣和高度，注意不要掉下去。

8、項目結束后，戴眼罩的盲人把手伸入眼罩內(nèi)，輕輕捂住雙眼，慢慢揉搓眼皮后再睜開眼睛，等適應光線后再摘下眼罩；

9、令行禁止：在項目進行過程中，如我發(fā)現(xiàn)大家的動作有危險，我會立即制止，請大家不要再繼續(xù)，各位需要立即停下手中的動作。同時如果有隊員感到身體不適，須立即示意我，我會做出適當調(diào)整；

項目分享點：

1、突破思維定勢；

2、領導藝術，敢于放權，不獨斷專行，事無巨細，事必躬親；

3、如何有效的溝通？方式?

4、信息的組合與選擇。事情分輕重緩急，應該抓住主要矛盾。雞蛋和選擇題不是最重要的任務，當有不止一個任務時應該選最重要的任務（40分鐘包雞蛋的笑話）；

5、自我意識與主動性，盲人應主動尋求幫助；

6、把各島的“盲人”、“啞人”和“健全人”放在企業(yè)中，各代表什么層級？（健全人：決策層；啞人：管理層；盲人：基層員工）；

7、工作和日常生活中有沒有類似的“孤島”現(xiàn)象？怎樣解決？

8、信息整合；

9、創(chuàng)新和風險意識；

10、時間管理

11、克服隨之而來的任何不幸的第一步。